{"id":2405,"date":"2020-04-02T11:02:07","date_gmt":"2020-04-02T10:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lecco100.it\/?p=2405"},"modified":"2020-04-02T11:02:09","modified_gmt":"2020-04-02T10:02:09","slug":"lezione-del-21-febbraio-la-comunicazione-interpersonale-conoscere-se-stessi-e-gli-altri-attraverso-le-neuroscienze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lecco100.it\/index.php\/2020\/04\/02\/lezione-del-21-febbraio-la-comunicazione-interpersonale-conoscere-se-stessi-e-gli-altri-attraverso-le-neuroscienze\/","title":{"rendered":"Lezione del 21 febbraio- La comunicazione interpersonale &#8211; conoscere se stessi e gli altri attraverso le neuroscienze."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LA\nCOMUNICAZIONE INTERPERSONALE E LA TRIPARTIZIONE DEL CERVELLO, venerd\u00ec 21\nfebbraio<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019incontro di venerd\u00ec 21 febbraio, tenuto dalla\u00a0<strong>Dott.ssa<\/strong>\u00a0<strong>Gabriella Vigo<\/strong>, esperta di comunicazione interpersonale, coach e trainer, \u00e8 volta a conoscere quello che \u00e8 l\u2019ampio mondo che ruota intorno alla comunicazione.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4885-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2406\" srcset=\"https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4885-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4885-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4885-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4885.jpg 2016w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>La docente Gabriella Vigo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Dott.ssa  Vigo esordisce con una domanda semplice, ma allo stesso tempo efficace, \u201c<em>Che cos\u2019\u00e8 per voi la comunicazione?<\/em>\u201d E fissa tre punti chiave prima di cominciare la lezione:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1<\/strong>.chi sono io e qual \u00e8 il mio stile relazionale<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2<\/strong>.cosa mi aspetto dalla giornata in positivo&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3<\/strong>.cosa non vorrei accadesse<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dopo un primo momento di imbarazzo generale, i ragazzi hanno cominciato ad\naprirsi, regalando ognuno una splendida panoramica di se stessi. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Da qui la parola \u00e8 passata alla Dott.ssa, che ha finalmente introdotto il tema della mattinata,<strong> la comunicazione interpersonale<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nel corso della mattinata si \u00e8 parlato appunto di comunicazione interpersonale, dei problemi che spesso accomunano le persone quando si tratta di comunicare, di come  capire quale tipo di linguaggio sia meglio utilizzare in una determinata situazione, interfacciandosi con una determinata persona.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La comunicazione ha una parte di\ncontenuto(cosa) ed una di relazione(come), \u00e8 importante sapere quando si tratta\ndi comunicare, che, la parte verbale influisce in minima parte, rispetto a\nquanto influisca la voce e quindi il tono, il volume, ecc&#8230; oppure ancor di\npi\u00f9 la comunicazione non verbale, quindi postura, gesti, sguardi, ecc&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esistono <strong>diverse fasi della comunicazione<\/strong>, dalla nascita di un&#8217;idea alla traduzione in parola, fino al ricevimento di un feedback da parte del destinatario. Il feedback  \u00e8 importantissimo, in quanto la comunicazione deve essere prima di tutto utile ed efficace; occorre mettersi sempre in discussione e se necessario, riformulare quanto appena esplicato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ci sono poi fattori come il luogo, il contesto\ne l&#8217;abbigliamento (quest ultimo strettamente collegato ai primi due), che\ngiocano un ruolo decisivo quando si tratta di una relazione comunicativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;incontro \u00e8 proseguito con un accenno alle <strong>neuroscienze<\/strong>, con una spiegazione semplificata della tripartizione delle aree all&#8217;interno del cervello umano:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>RETTILIANO<\/strong> : istinti, sensazioni<\/li><li><strong>LIMBICO<\/strong>&nbsp; : pensieri , capacit\u00e0 di\nlinguaggio, affetti, coinvolgimento, praticict\u00e0<\/li><li><strong>CORTICALE<\/strong>: capacit\u00e0 di analisi, ragionamento,\ncoscienza di s\u00e8<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esistono poi i due&nbsp;Emisferi&nbsp;(il\ndestro e il sinistro):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>l\u2019emisfero&nbsp;<strong>sinistro<\/strong>&nbsp;si contraddistingue per la&nbsp;<strong>Logica<\/strong>&nbsp;e\nil&nbsp;<strong>Rigore<\/strong>,<\/li><li>quello&nbsp;<strong>destro<\/strong>&nbsp;per la ricerca dell\u2019<strong>Insieme<\/strong>&nbsp;e la\ncapacit\u00e0 di&nbsp;<strong>Sintesi<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essi sono a loro volta\ndivisi in 4 diverse quadranti:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Limbico Sinistro<\/strong>&nbsp;&nbsp; \u2013 rigore e organizazione \u2013\nOrganizzativo<\/li><li><strong>Limbico Destro<\/strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; \u2013 apertura umana \u2013\nPartecipativo<\/li><li><strong>Corticale Sinistro<\/strong>&nbsp;&nbsp; \u2013 rigore e ragione \u2013\nDirezionale<\/li><li><strong>Corticale Destro<\/strong>&nbsp;&nbsp; \u2013 apertura al mondo \u2013\nCreativo<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tramite un questionario i ragazzi hanno potuto capire quale aree del\ncervello avessero sviluppato maggiormente&nbsp;\ned&nbsp; \u00e8 stato da subito chiaro\nquanto essi fossero diversi l&#8217;uno dall&#8217;altro, chi pi\u00f9 organizzativo, chi pi\u00f9\ncreativo, chi preferisce stare insieme ad altre persone e chi invece preferisce\nla solitudine quando si tratta per esempio di lavorare.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gabriella \u00e8 stata chiara, nessuno pu\u00f2 definire il modo di ragionare di\nun&#8217;altra persona sbagliato, poich\u00e9 ci\u00f2 che contraddistingue l&#8217;uomo \u00e8 l&#8217;unicit\u00e0\ndi ogni singolo individuo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abbiamo poi fatto un <strong>gioco<\/strong>, in cui ci \u00e8 stato chiesto di dividerci all&#8217; interno dei quattro quadranti e di pensare a qualcosa che ci sarebbe piaciuto acquisire dalle capacit\u00e0 di chi stava nel quadrante opposto ed \u00e8 stato interessante vedere quanto le persone si rendessero conto di quelli che sono effettivamente i loro comportamenti abituali.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4893-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2408\" srcset=\"https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4893-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4893-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4893-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.lecco100.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_4893.jpg 2016w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>I ragazzi si posizionano nei quadranti che meglio rispecchiano le loro caratteristiche.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019incontro si \u00e8 chiuso con la visione di due\nspezzoni di film, in cui emergevano, nei comportamenti dei protagonisti, le\nquattro caratteristiche (Direzionali, Creative, Partecipative e Organizzative).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mai prima della lezione qualcuno avrebbe pensato che erano semplicemente persone che ragionavano tramite diverse aree del cervello, questo ci ha portato a riflettere.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Infine, ci ha proposto un video divertentissimo, che  testimonia quanto il nostro cervello possa essere flessibile per adattarsi e riadattarsi alle pi\u00f9 diverse circostanze, anche insolite e inaspettate.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un grande ringraziamento alla Dott.ssa Gabriella Vigo, che con entusiasmo ha trasmesso le proprie conoscenze a noi ragazzi in merito alla comunicazione, aprendoci ad una visione pi\u00f9 completa del mondo e delle persone circostanti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Davide Riganelli<\/p>\n<iframe src=\"http:\/\/www.facebook.com\/plugins\/like.php?href=https%3A%2F%2Fwww.lecco100.it%2Findex.php%2F2020%2F04%2F02%2Flezione-del-21-febbraio-la-comunicazione-interpersonale-conoscere-se-stessi-e-gli-altri-attraverso-le-neuroscienze%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light&amp;height=80\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" style=\"border:none; 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